LERNEN IM WANDEL FÜR MENSCHEN IM WANDEL
Heute kein Anschluss unter dieser URL:
Gut, dass ich die Tweets zu #Miro beobachte. So weiß ich, dass nicht nur ich auf Miro nicht zugreifen kann.
Da ich heute sowieso sehr wenig Zeit habe, beschließe ich, mich erst morgen wieder um mein Lernprojekt zu kümmern.
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(Dieser Artikel ist Beitrag Nr. 25/100 meiner Challenge #100DaysToOffload für 2021.)
Heute schaue ich mir mal das Feature Hidden Frames an, wie ich es mir schon vor einigen Tagen vorgenommen hatte.
Weiterlesen „Learning Journey Miro – Tag 13/20“Heute arbeite ich den Artikel Structuring Board Content aus dem Miro Help Center durch.
Working on an infinite whiteboard canvas, it’s hard to resist the temptation to fill it with infinite content …
Genau das ist das Problem.
Weiterlesen „Learning Journey Miro – Tag 12/20“Nachdem ich mich am Freitag nicht festlegen mochte, mit welchen Aspekten zu Miro ich mich diese Woche beschäftige, steht heute die Klärung dieser Frage an. Ich nähere mich mit einer Methode, die ich einmal bei Edward de Bono gefunden habe.
Weiterlesen „Learning Journey Miro – Tag 11/20“Heute stand unspektakuläres Learning by Doing an: In einem Circle, zu dem ich gehöre, bereiten wir gerade zu fünft einen Online-Workshop vor, bei dem wir Miro einsetzen wollen. Deshalb haben wir ungefähr zwei Stunden mit Miro gearbeitet. Details dazu kann ich momentan leider nicht veröffentlichen, aber vielleicht zu einem späteren Zeitpunkt.
Weiterlesen „Learning Journey Miro – Tag 10/20“Heute habe ich im Grund gar keine Zeit für meine Learning Journey. So etwas kommt natürlich gelegentlich mal vor, und wäre dieses Lernprojekt privat und nicht öffentlich, dann hätte ich heute nicht daran gearbeitet sondern würde die Zeit irgendwann in den nächsten Tagen nachholen.
So kommt hier aber doch ein kurzes Update. Meine Forschungsfrage für diese Woche ist dank Haeme Ulrich beantwortet. Ich weiß, wie sich verdecktes Brainwriting mit Miro umsetzen lässt. Das Schlüsselwort lautet Bulk Mode:
Damit kann man mehrere Sticky Notes zunächst privat in einer Liste erstellen, um sie anschließend gleichzeitig an das Board zu posten. Haeme Ulrich zeigt das in seinem Blogpost etwas anschaulicher.
P.S.: Jacob Chromy hat mir übrigens verraten, dass das entsprechende Feature in Mural Private Mode heißt.
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(Dieser Artikel ist Beitrag Nr. 19/100 meiner Challenge #100DaysToOffload für 2021.)
Meine Forschungsfrage diese Woche:
Wie lässt sich mit Miro verdecktes Brainwriting umsetzen?
Ich bin da wohl nach Impulsen von Jacob Chromy via Twitter und Matthias Wiencke per Direktnachricht was Heißem auf der Spur: miro hide frame
Weiterlesen „Learning Journey Miro – Tag 8/20“Meine Leitfrage für diese Woche lautet:
Wie lässt sich mit Miro verdecktes Brainwriting umsetzen?
Um vielleicht Antworten näher zu kommen, habe ich mir spezielle Suchen zu Miro AND Brainwriting angelegt:
Außerdem werde ich natürlich beobachten, ob mir mein Twitterstream zu Miro passende Hinweise bringt.
Und eventuell weiß ja auch mein Netzwerk was.
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(Dieser Artikel ist Beitrag Nr. 17/100 meiner Challenge #100DaysToOffload für 2021.)
Eine neue Woche. So wie es aussieht werde ich wenig Zeit haben. Ich habe vor, mich mit Brainwriting in Miro auseinanderzusetzen.
In dem Zuzsammenhang habe ich vor allem eine Frage:
Ist mit Miro verdecktes Brainwriting möglich?
Wenn ja: Wie kann ich es umsetzen?
(In Mural habe ich das letztens erleben dürfen: Während des Brainwritings sehen Teilnehmer*innen nur ihre eigenen Post-It’s. Sobald die Schreibphase abgeschlossen ist, werden alle Beiträge durch den Moderator eingeblendet. Dieses Verfahren vermeidet Priming.)
Ich habe gerade nach Brainwriting AND Miro gesucht – mit Ecosia und mit Google. Zu meiner Frage leider keine Treffer.
Für heute lasse ich das so stehen.
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(Dieser Artikel ist Beitrag Nr. 16/100 meiner Challenge #100DaysToOffload für 2021.)
Heute blicke ich auf meine erste Woche Learning Miro zurück. Bei meiner Review orientiere ich mich am 70-20-10-Modell des Lernens. Das Modell besagt in Kürze Folgendes: Nur 10% unseres beruflichen Lernens findet als formelles Lernen statt. 20% unsere Lernens geschieht durch Austausch mit unserem Umfeld, und 70% des Lernens findet durch Lösen von Aufgaben im unmittelbaren Arbeitsprozess statt.
Ich stelle mir also folgende Fragen:
Holger-Moller.de 